某培训机构决定开发一套在线考试系统，以方便该培训机构对考生进行考试和评估。在系统分

析阶段，系统分析师整理的核心业务流程与需求如下：

系统为每个考生建立一个账户，并生成一套考试试卷。账户中存储考生的个人信息、考试成绩 以及答题记录等，考生可以参加考试、查看成绩和重新考试等操作。

 

参加考试时，考生需要登录考试系统并选择参加考试操作。考生需要输入考试账户和密码，完 成后提交系统，以进行身份验证。如果考生身份验证成功，系统将展示试卷，并开始计时。考 生需要在规定的时间内完成试卷并提交答案。系统会自动批阅答案并生成考试成绩，并记录答 题记录。

 

此外，考生还可以通过系统查看自己的考试成绩和以往的答题记录。这些个人信息和成绩记录 存储在考生的账户中，以供考生随时查阅。

 

在整个考试流程中，系统管理员和考试管理员会提供支持，比如监控考生的参考情况等。他们 的参与可以确保整个考试过程的顺利进行，并保障考生的权益。

 

另外，在线考试系统需要与成绩管理系统进行通信，用于将考试结果和成绩信息同步到成绩管 理系统中，以便后续的成绩统计和分析。

 

问题内容：

 

【问题1】 ( 8 分 )

对于面向对象系统的设计而言，在支持可维护性的同时，提高系统的可复用性是一个至关重要 的问题，在OOD   中，可维护性的复用是以设计原则为基础的。请根据下表的设计原则描述，

 

将 设 计 原 则 归 类 中 的 ( 1 ) ~ ( 4 ) 空 填 写 完 整

【问题2】 ( 8 分 )

在设计类图的时候非常重要的工作就是将识别出来的类按照边界类、实体类和控制类等三种类 型进行分类。下表是为该系统的设计的部分类，将合适的候选项编号填入下表中的(1)~(3) 空白处，完成类的识别与分类工作。

a)  考生

b)  试卷

c) 参加考试

d) 成绩管理系统接口

e) 查看成绩

f)  批 阅

g)  系统管理员

h) 登录界面

【问题3】 ( 9 分 )

在设计该系统时，发现系统需要同时处理3类考生，企业团体考生、普通考生和签约个人考生。 其中签约个人考生是特殊的普通个人考生，在拥有普通个人考生权限的基础上，又拥有类似企 业团体考生的权限，如有 一 定的信用等级可以享受不同的服务。针对这3类考生，提出了3  种设计方案，如下图所示，请从面向对象技术的相关理论(比如抽象、封装、继承等)、设计 原则(比如开闭原则、里氏替换原则等)、实现技术和相关应用背景等方面，用200字以内文 字论述这3种方案各自的优缺点。